Por Patricio Prieto, Abril 2010.
Los dinosaurios, que dominaron la vida en la Tierra durante millones de años, desaparecieron súbitamente, y al parecer el acertijo de su desaparición ha sido resuelto aplicando el método científico. En la etapa de experimentación y colección de datos, los paleontólogos estudiaron los fósiles y esqueletos encontrados en rocas de diversas capas de la corteza terrestre. Sus descubrimientos les permitieron elaborar mapas de donde existieron las diversas especies sobre la Tierra durante períodos geológicos específicos. Sus estudios también indicaron que en las rocas formadas inmediatamente después del período Cretácico, el cual data de hace unos 65 millones de años, no se ha hallado esqueleto alguno de dinosaurio. En consecuencia, se supone que los dinosaurios se extinguieron hace unos 65 millones de años. ¿Qué sucedió?
Entre muchas hipótesis propuestas para explicar su desaparición se encuentran perturbaciones de la cadena trófica y un drástico cambio climático provocado por violentas erupciones volcánicas. Sin embargo, para ninguna hipótesis existían pruebas convincentes hasta 1977. Fue entonces cuando un grupo de paleontólogos que trabajan en Italia obtuvieron algunos datos enigmáticos cerca del lugar llamado Gubbio. Mediante el análisis químico de una capa de arcilla localizada sobre los sedimentos formados durante el período Cretácico (y en consecuencia, una capa que registra acontecimientos ocurridos después de dicho período), encontraron un contenido sorprendentemente alto del elemento Iridio. El Iridio es un elemento muy escaso en la corteza terrestre, pero comparativamente abundante en asteroides.
Esta investigación condujo a los científicos a proporcionar la hipótesis de la extinción de los dinosaurios como sigue. Para explicar la cantidad de iridio encontrada, ellos sugirieron que un gran asteroide de varios kilómetros de diámetro debe haber chocado contra la Tierra en esa época. Presumiblemente, el impacto del asteroide con la superficie terrestre fue tan grande que evaporó una gran cantidad de rocas, suelo y otros objetos cercanos El polvo y los escombros resultantes flotaron en el aire e impidieron el paso de la luz solar opor medes o tal vez por años. Al faltar la luz solar en grandes regiones, la mayoría de las plantas no pudieron crecer y el registro de fósiles demuestran que en efecto muchas clases de plantas murieron en esa época. En consecuencia, muchos animales que se alimentaban de plantas, perecieron gradualmente, y como resultado los animales carnívoros empezaron a su vez a padecer hambre. Es obvio que la limitación de fuentes alimentarias debe haber afectado mas rápida y gravemente a los animales mas grandes, con requerimientos de comida mayores que los mas pequeños.
Las predicciones estan fuertemente fundamentadas por datos recientes. De hecho, la evidencia ha resultado tan convincente que algunos científicos aluden a esta explicación como la Teoría de la extinción de los dinosaurios. (Información recopilada por apuntes de paleontología y texto de química de Raymond Chang).
UN ASTEROIDE PASARÁ CERCA DE LA TIERRA !!!!
Un pequeño asteroide descubierto recientemente pasará cerca de la Tierra este jueves 8 de abril poco después de las 23horas GMT, acercándose a aproximadamente 359.000 km sin representar ningún riesgo, indicó el Jet Propulsion Laboratory (JPL), de la NASA, en un comunicado.
Esta distancia representa nueve décimas de la distancia de la Tierra a la Luna, precisó el JPL. El asteroide mide unos 22 metros de largo y fue observado por el telescopio del 'Catalina Sky Survey' cerca de Tucson, en Arizona (EEUU), cuya misión es descubrir cometas y otros objetos que evolucionen cerca de la Tierra.
"Los pasajes de objetos a lo largo de nuestro planeta a una distancia inferior a la de la Tierra a la Luna se producen varias veces por año", subrayó Don Yeomans, científico del JPL de Pasadena, en California (oeste). La NASA detecta y sigue los asteroides y cometas que pasan cerca de la Tierra recurriendo tanto a telescopios terrestres como en órbita, como el Hubble. En enero, un pequeño asteroide pasó mucho más cerca de la Tierra, a 130.000 km.
Esta distancia representa nueve décimas de la distancia de la Tierra a la Luna, precisó el JPL. El asteroide mide unos 22 metros de largo y fue observado por el telescopio del 'Catalina Sky Survey' cerca de Tucson, en Arizona (EEUU), cuya misión es descubrir cometas y otros objetos que evolucionen cerca de la Tierra.
"Los pasajes de objetos a lo largo de nuestro planeta a una distancia inferior a la de la Tierra a la Luna se producen varias veces por año", subrayó Don Yeomans, científico del JPL de Pasadena, en California (oeste). La NASA detecta y sigue los asteroides y cometas que pasan cerca de la Tierra recurriendo tanto a telescopios terrestres como en órbita, como el Hubble. En enero, un pequeño asteroide pasó mucho más cerca de la Tierra, a 130.000 km.
Científicos buscarán materia oscura en el colisionador de CERN
Científicos en el centro de investigación CERN comenzarán el martes a hacer que partículas colisionen a una potencia extremadamente elevada y cerca de la velocidad de la luz, a fin de crear versiones minúsculas del "Big Bang" que originó el universo.
"Estamos abriendo la puerta a una nueva física, un nuevo período de descubrimiento en la historia de la humanidad", dijo Rolf-Dieter Heuer, director general del CERN, la Organización Europea para la Investigación Nuclear en la frontera suizo-francesa cerca de Ginebra.
A primera hora del martes, los haces de partículas comenzarán a circular en direcciones opuestas a lo largo del túnel oval de 27 kilómetros del Gran Colisionador de Hadrones (LHC por su sigla en inglés), a una energía de 3,5 Teraelectronvoltios (TeV).Cuando las partículas choquen entre sí, cada colisión creará una explosión que permitirá a miles de científicos de todo el mundo ligados al proyecto rastrear y analizar lo que sucedió una nanofracción de segundo después del Big Bang, 13.700 millones de años atrás.
El CERN reinició el colisionador en noviembre, después de haberlo apagado nueve días tras encenderlo por primera vez en septiembre del 2008, cuando la máquina se sobrecalentó debido a problemas en el cable superconductor que conectaba dos magnetos enfriadores.
Los científicos esperan que su experimento gigante arroje luz en misterios clave del cosmos como el origen de las estrellas y planetas, y qué es la materia oscura.
Con el pasar de los años, especialmente a partir del 2013 cuando la energía de los haces sea elevada a 7 TeV y la potencia del impacto a 14 TeV, el LHC subterráneo verá muchos miles de millones de colisiones entregando grandes cantidades de datos sobre la explosión primordial y lo que sucedió después.
Pero podrían pasar horas e incluso días antes de que ocurran las primeras colisiones en el mayor experimento científico del mundo. Seguir leyendo el artículo
UNA CONSTELACION CON HISTORIA
Estando en el Cajon del Maipo este verano, precisamente en San Alfonso, pude apreciar la bóveda del cielo que tenemos en Santiago, es hermosa, cercana y tan lejana a la vez que me lleva pensar ¿por qué no todo santiguino se interesa en contemplar esta historia? es así estamos frente a la historia del Universo, el principio y fin para algunos, en el acto más antiguo de nuestra humanidad, mirar las estrellas, ya lo hacia Ulises cuando se dejaba guiar por ellas en busca de su destino...
Es así que una de las noches de campamento escuchando a un astrónomo amigo relatar a unos turistas sobre cierta historia de siete estrellas que se vinculaban con la cultura japonesa, me introvertí riendome en silencio recordándome de su nombre eran "Las Pléyades" conjunto estelar que forma parte de la constelación del Toro y tiene relación histórica con la marca de autos Subaru (ver figura).
Los invito a saber y tomar un tiempo de su día salgan en la noche al patio y guiándose por la cordillera contemplen la estrella más brillante y pregúntense ¿cómo se llama esta estrella, por qué aparece en este tiempo, cuán grande será, qué historia tiene su nombre? y muchas otras inquietudes. ver mas...
Es así que una de las noches de campamento escuchando a un astrónomo amigo relatar a unos turistas sobre cierta historia de siete estrellas que se vinculaban con la cultura japonesa, me introvertí riendome en silencio recordándome de su nombre eran "Las Pléyades" conjunto estelar que forma parte de la constelación del Toro y tiene relación histórica con la marca de autos Subaru (ver figura).
Los invito a saber y tomar un tiempo de su día salgan en la noche al patio y guiándose por la cordillera contemplen la estrella más brillante y pregúntense ¿cómo se llama esta estrella, por qué aparece en este tiempo, cuán grande será, qué historia tiene su nombre? y muchas otras inquietudes. ver mas...
ORION BAJO UNA NUEVA LUZ
La Nebulosa de Orión revela varios de sus secretos ocultos en una impactante imagen tomada por el nuevo telescopio de rastreo VISTA. El amplio campo de visión del telescopio puede mostrar todo el esplendor de la nebulosa y su visión infrarroja permite además dar una mirada profunda a las regiones de polvo que normalmente están ocultas, dejando al descubierto el curioso comportamiento de estrellas jóvenes muy activas ubicadas allí.
El Telescopio de Rastreo Visible e Infrarrojo para la Astronomía (VISTA) es la última incorporación al Observatorio Paranal de ESO en Chile (ver comunicado anterior). Es el telescopio de rastreo más grande del mundo y está dedicado a cartografiar el cielo en longitudes de onda infrarrojas. Su gran espejo (de 4,1 metros), el amplio campo de visión y sus detectores altamente sensibles hacen de VISTA un instrumento único. ver mas...
El Telescopio de Rastreo Visible e Infrarrojo para la Astronomía (VISTA) es la última incorporación al Observatorio Paranal de ESO en Chile (ver comunicado anterior). Es el telescopio de rastreo más grande del mundo y está dedicado a cartografiar el cielo en longitudes de onda infrarrojas. Su gran espejo (de 4,1 metros), el amplio campo de visión y sus detectores altamente sensibles hacen de VISTA un instrumento único. ver mas...
Hallazgo de la sonda Cassini: Comprueban la existencia de agua líquida en una luna de Saturno
A través de las grietas de la superficie del satélite Encelado se filtran moléculas de agua con carga negativa, lo que indica, para los expertos, que ahí se ocultan grandes masas del líquido.
Gracias a las exploraciones realizadas por la sonda Cassini, de la agencia espacial estadounidense (Nasa), los científicos acaban de comprobar que, bajo la superficie glaciar de una de las lunas de Saturno, llamada Encelado, hay agua en estado líquido.
Según informa la agencia espacial, las grietas en la superficie de Encelado, que forman verdaderos géiseres, lanzan iones negativos de agua así como hidrocarburos. Esto, de acuerdo a un reciente artículo de la revista Icarus, probaría la presencia de masas de agua subterránea. ver mas...
Gracias a las exploraciones realizadas por la sonda Cassini, de la agencia espacial estadounidense (Nasa), los científicos acaban de comprobar que, bajo la superficie glaciar de una de las lunas de Saturno, llamada Encelado, hay agua en estado líquido.
Según informa la agencia espacial, las grietas en la superficie de Encelado, que forman verdaderos géiseres, lanzan iones negativos de agua así como hidrocarburos. Esto, de acuerdo a un reciente artículo de la revista Icarus, probaría la presencia de masas de agua subterránea. ver mas...
CRONOGRAMA RUTA SOLAR 2010
Cronograma Oficial:
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[1] La fechas del presente cronograma están sujetas a modificación
http://www.larutasolar.com/Bases_Tecnicas/bases_larutasolar.pdf
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- Publicación bases Domingo, 07 de Febrero de 2010
- Inicio Inscripción Lunes, 15 de Marzo de 2010
- Cierre inscripción Viernes, 16 de Abril de 2010
- Entrega comentarios a resúmenes Viernes, 30 de Abril de 2010
- Publicación participantes seleccionados Viernes, 14 de Mayo de 2010
- Inicio 2º periodo de inscripción Lunes, 17 de Mayo de 2010
- Fin 2º periodo de inscripción Viernes, 11 de Junio de 2010
- Publicación seleccionados 2º periodo de inscripción Viernes, 25 de Junio de 2010
- Informe de avance 1 Viernes, 09 de Julio de 2010
- Informe de avance 2 Viernes, 27 de Agosto de 2010
- Informe de avance 3 Viernes, 08 de Octubre de 2010
- Informe de proyecto Viernes, 05 de Noviembre de 2010
- Presentación vehículos Lunes, 22 de Noviembre de 2010
- Clasificación Martes, 23 de Noviembre de 2010
- La Ruta Solar 2010, Antofagasta Sábado, 27 de Noviembre de 2010
- Gran final La Ruta Solar 2010, Santiago-Valparaíso Domingo, 05 de Diciembre de 2010
[1] La fechas del presente cronograma están sujetas a modificación
http://www.larutasolar.com/Bases_Tecnicas/bases_larutasolar.pdf
1ª Carrera de Auto Solares de Latinoamérica
Como una forma de resolver las futuras necesidades de transporte de nuestro continente a traves de energias limpias, nace la ruta solar, experiencia pionera en Latinoamerica que pretende convocar a participantes de todo el continente a una competencia de vehículos que funcionen a base de energía humana y solar, iniciativa impulsada por ingenieros de la Universidad Técnica Federíco Santa María.
Competencia de autos solares en Chile
Active Learning in Optics and Photonics ALOP CHILE
Entre el 11 y el 15 de enero de 2010, se realizará en Santiago de Chile, específicamente en el Departamento de Física de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, el Taller internacional de la UNESCO "Aprendizaje Activo de la Óptica y la Fotónica" para profesores de física de educación media. Este Taller es conocido internacionalmente como ALOP (Active Learning in Optics and Photonics) y se ha realizado desde el año 2003 en distintos paises de África, Asia y América Latina.
La UNESCO es el organismo creador y responsable del proyecto ALOP (Active Learning in Optics and Photonics), con el cual organiza talleres que promueven la innovación experimental y la creatividad en las clases de física, particularmente de óptica, en la enseñanza media. En este curso se utiliza un método pedagógico novedoso que fomenta el aprendizaje activo en los estudiantes y consiste en guiar al alumno en un camino de autoaprendizaje basado en experimentos y ejercicios cuidadosamente diseñados, que requieren de un equipo muy sencillo y fácil de reproducir.
En el desarrollo del curso, los estudiantes deben trabajar en grupos, los cuales, luego de sequir las instrucciones y preguntas planteadas en el manual que les facilita la comprensión de los fenómenos que observan, producen una discusón y un intercambio de ideas que hace mucho más rica la clase.
El taller ha sido diseñado para profesores de enseñanza media quienes, luego de este curso, se espera que utilicen este método en sus clases y contribuyan a así a su difusión.
La UNESCO es el organismo creador y responsable del proyecto ALOP (Active Learning in Optics and Photonics), con el cual organiza talleres que promueven la innovación experimental y la creatividad en las clases de física, particularmente de óptica, en la enseñanza media. En este curso se utiliza un método pedagógico novedoso que fomenta el aprendizaje activo en los estudiantes y consiste en guiar al alumno en un camino de autoaprendizaje basado en experimentos y ejercicios cuidadosamente diseñados, que requieren de un equipo muy sencillo y fácil de reproducir.
En el desarrollo del curso, los estudiantes deben trabajar en grupos, los cuales, luego de sequir las instrucciones y preguntas planteadas en el manual que les facilita la comprensión de los fenómenos que observan, producen una discusón y un intercambio de ideas que hace mucho más rica la clase.
El taller ha sido diseñado para profesores de enseñanza media quienes, luego de este curso, se espera que utilicen este método en sus clases y contribuyan a así a su difusión.
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